RESUMO Objetivo: identificar, a partir do discurso dos profissionais que trabalham em serviços de proteção a crianças e adolescentes, práticas que silenciam a violência intrafamiliar. Método: estudo qualitativo, realizado com 15 profissionais, sendo seis enfermeiros, dois psicólogos, dois médicos, dois agentes comunitários de saúde, dois conselheiros tutelares e um assistente social. Os dados foram coletados entre novembro de 2013 e março de 2015, utilizando entrevistas semiestruturadas. Para o processo de organização, análise e interpretação dos dados foi utilizada uma matriz teórica construída a partir da Etnografia Institucional e a técnica de análise foi a textual discursiva. Resultados: foram identificadas três categorias: O agir reducionista frente à violência intrafamiliar contra criança e adolescentes; Os encaminhamentos como transferência da responsabilidade de proteger; A exclusão do agressor do processo de intervenção. Conclusão: as práticas desenvolvidas pelos profissionais deste estudo podem contribuir para a reincidência da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes, colocando em evidência as fragilidades dos serviços que compõem a rede de proteção infanto-juvenil. Diante disso, este estudo propõe refletir sobre novas formas de agir frente à violência intrafamiliar, com vistas a assegurar que crianças e adolescentes tenham seus direitos garantidos.

ABSTRACT Objective: The objective of this study is to identify practices that silence domestic violence from the discourse of professionals who work in children and adolescent protection services. Method: This is a qualitative study, carried out with fifteen professionals, being six nurses, two psychologists, two physicians, two community health agents, two child protective council workers, and one social worker. The data were collected between November 2013 and March 2015, using semi-structured interviews. For the process of organization, analysis, and interpretation of the data, we used a theoretical matrix built from Institutional Ethnography, and the technique of analysis used was the textual discourse. Results: We have identified three categories: the reductionist action in relation to the domestic violence against children and adolescents; referrals as the transfer of the responsibility to protect; and, the exclusion of the aggressor from the intervention process. Conclusion: The practices developed by the professionals of this study can contribute to the recurrence of domestic violence against children and adolescents, highlighting the weaknesses of the services that make up the child and youth protection network. Therefore, this study proposes to reflect on new ways of acting against domestic violence, in order to ensure that children and adolescents have their rights guaranteed.

RESUMEN Objetivo: identificar, a partir del discurso de los profesionales que trabajan en servicios de protección a niños y adolescentes, prácticas que silencian la violencia intrafamiliar. Método: estudio cualitativo, realizado con 15 profesionales, siendo seis enfermeros, dos psicólogos, dos médicos, dos agentes comunitarios de salud, dos consejeros tutelares y un asistente social. Los datos fueron recolectados entre noviembre de 2013 y marzo de 2015, utilizando entrevistas semi-estructuradas. Para el proceso de organización, análisis e interpretación de los datos se utilizó una matriz teórica construida a partir de la Etnografía Institucional y la técnica de análisis fue la textual discursiva. Resultados: se identificaron tres categorías: el actuar reduccionista frente a la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes; las referencias como transferencia de la responsabilidad de proteger; la exclusión del agresor del proceso de intervención. Conclusión: las prácticas desarrolladas por los profesionales de este estudio pueden contribuir a la reincidencia de la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes, resaltando las fragilidades de los servicios que componen la red de protección infanto-juvenil. Este estudio propone reflexionar sobre nuevas formas de actuar frente a la violencia intrafamiliar, con miras a asegurar que niños y adolescentes tengan sus derechos garantizados.

ABSTRACT Objective: The objective of this study is to identify practices that silence domestic violence from the discourse of professionals who work in children and adolescent protection services. Method: This is a qualitative study, carried out with fifteen professionals, being six nurses, two psychologists, two physicians, two community health agents, two child protective council workers, and one social worker. The data were collected between November 2013 and March 2015, using semi-structured interviews. For the process of organization, analysis, and interpretation of the data, we used a theoretical matrix built from Institutional Ethnography, and the technique of analysis used was the textual discourse. Results: We have identified three categories: the reductionist action in relation to the domestic violence against children and adolescents; referrals as the transfer of the responsibility to protect; and, the exclusion of the aggressor from the intervention process. Conclusion: The practices developed by the professionals of this study can contribute to the recurrence of domestic violence against children and adolescents, highlighting the weaknesses of the services that make up the child and youth protection network. Therefore, this study proposes to reflect on new ways of acting against domestic violence, in order to ensure that children and adolescents have their rights guaranteed.

RESUMEN Objetivo: identificar, a partir del discurso de los profesionales que trabajan en servicios de protección a niños y adolescentes, prácticas que silencian la violencia intrafamiliar. Método: estudio cualitativo, realizado con 15 profesionales, siendo seis enfermeros, dos psicólogos, dos médicos, dos agentes comunitarios de salud, dos consejeros tutelares y un asistente social. Los datos fueron recolectados entre noviembre de 2013 y marzo de 2015, utilizando entrevistas semi-estructuradas. Para el proceso de organización, análisis e interpretación de los datos se utilizó una matriz teórica construida a partir de la Etnografía Institucional y la técnica de análisis fue la textual discursiva. Resultados: se identificaron tres categorías: el actuar reduccionista frente a la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes; las referencias como transferencia de la responsabilidad de proteger; la exclusión del agresor del proceso de intervención. Conclusión: las prácticas desarrolladas por los profesionales de este estudio pueden contribuir a la reincidencia de la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes, resaltando las fragilidades de los servicios que componen la red de protección infanto-juvenil. Este estudio propone reflexionar sobre nuevas formas de actuar frente a la violencia intrafamiliar, con miras a asegurar que niños y adolescentes tengan sus derechos garantizados.

RESUMO Objetivo: identificar, a partir do discurso dos profissionais que trabalham em serviços de proteção a crianças e adolescentes, práticas que silenciam a violência intrafamiliar. Método: estudo qualitativo, realizado com 15 profissionais, sendo seis enfermeiros, dois psicólogos, dois médicos, dois agentes comunitários de saúde, dois conselheiros tutelares e um assistente social. Os dados foram coletados entre novembro de 2013 e março de 2015, utilizando entrevistas semiestruturadas. Para o processo de organização, análise e interpretação dos dados foi utilizada uma matriz teórica construída a partir da Etnografia Institucional e a técnica de análise foi a textual discursiva. Resultados: foram identificadas três categorias: O agir reducionista frente à violência intrafamiliar contra criança e adolescentes; Os encaminhamentos como transferência da responsabilidade de proteger; A exclusão do agressor do processo de intervenção. Conclusão: as práticas desenvolvidas pelos profissionais deste estudo podem contribuir para a reincidência da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes, colocando em evidência as fragilidades dos serviços que compõem a rede de proteção infanto-juvenil. Diante disso, este estudo propõe refletir sobre novas formas de agir frente à violência intrafamiliar, com vistas a assegurar que crianças e adolescentes tenham seus direitos garantidos.

ABSTRACT Objective: to analyze based on the practitioners' discourse, the way they organize their practices confronting situations of intra-family violence against children and adolescents. Method: qualitative research carried out with 15 professionals who work in social and health services located in the southernmost of Brazil. Data were collected through semi-structured interviews, performed at the participants' workplace. We used a theoretical matrix to analyze the data, based on Institutional Ethnography and the technique of discursive textual analysis. Results: the practitioners' practices developed in situations of intra-family violence against children and adolescents are organized on the basis of: power relations that take place in services that respond to violence situations; routines instituted to meet the demands of care in services; and the interplay between the conception of violence as a public health problem and the conception of violence as a social problem. Conclusion: the way these practices are organized is reflected in actions that are not protective against situations of intra-family violence against children and adolescents.

RESUMEN Objetivo: analizar, basado en el discurso profesional, como ocurre la organización de sus prácticas frente a las situaciones de violencia doméstica intrafamiliar contra niños y adolescentes. Método: investigación cualitativa realizada con 15 profesionales que trabajan en salud y servicios sociales en el sur de Brasil. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas realizadas en el lugar de trabajo de los participantes. Para el análisis de los datos se construyó una matriz teórica basada en la Etnografia Institucional y utilizada la técnica de análisis textual del discurso. Resultados: las prácticas profesionales desarrolladas en situaciones de violencia intrafamiliar contra los niños y adolescentes se organizan a partir de: las relaciones de poder que tienen lugar en los servicios que responden a las situaciones de violencia; las rutinas puestas en practica para satisfacer las demandas de servicios de atención y el inter-juego entre la concepción de la violencia como un problema de salud pública y la violencia como un problema social. Conclusión: la forma en que estas prácticas se organizan se refleja en acciones de poca protección en el enfrentamiento de las situaciones de violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes.

RESUMO Objetivo: analisar, com base no discurso dos profissionais, como ocorre a organização de suas práticas frente às situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. Método: pesquisa qualitativa, realizada com 15 profissionais que atuam em serviços sociais e de saúde localizados no extremo sul do Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas no próprio local de trabalho dos participantes. Para a análise dos dados foi construída uma matriz teórica com base na Etnografia Institucional e utilizada a técnica de análise textual discursiva. Resultados: as práticas profissionais desenvolvidas nas situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes se organizam a partir de: relações de poder que se desenrolam nos serviços que atendem às situações de violência; rotinas instituídas para suprir as demandas de atendimento nos serviços e o inter-jogo entre a concepção de violência como um problema de saúde pública e a de violência como um problema social. Conclusão: a maneira como essas práticas estão organizadas se reflete em ações pouco protetivas frente às situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes.

RESUMO Objetivo: analisar, com base no discurso dos profissionais, como ocorre a organização de suas práticas frente às situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. Método: pesquisa qualitativa, realizada com 15 profissionais que atuam em serviços sociais e de saúde localizados no extremo sul do Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas no próprio local de trabalho dos participantes. Para a análise dos dados foi construída uma matriz teórica com base na Etnografia Institucional e utilizada a técnica de análise textual discursiva. Resultados: as práticas profissionais desenvolvidas nas situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes se organizam a partir de: relações de poder que se desenrolam nos serviços que atendem às situações de violência; rotinas instituídas para suprir as demandas de atendimento nos serviços e o inter-jogo entre a concepção de violência como um problema de saúde pública e a de violência como um problema social. Conclusão: a maneira como essas práticas estão organizadas se reflete em ações pouco protetivas frente às situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes.

ABSTRACT Objective: to analyze based on the practitioners' discourse, the way they organize their practices confronting situations of intra-family violence against children and adolescents. Method: qualitative research carried out with 15 professionals who work in social and health services located in the southernmost of Brazil. Data were collected through semi-structured interviews, performed at the participants' workplace. We used a theoretical matrix to analyze the data, based on Institutional Ethnography and the technique of discursive textual analysis. Results: the practitioners' practices developed in situations of intra-family violence against children and adolescents are organized on the basis of: power relations that take place in services that respond to violence situations; routines instituted to meet the demands of care in services; and the interplay between the conception of violence as a public health problem and the conception of violence as a social problem. Conclusion: the way these practices are organized is reflected in actions that are not protective against situations of intra-family violence against children and adolescents.

RESUMEN Objetivo: analizar, basado en el discurso profesional, como ocurre la organización de sus prácticas frente a las situaciones de violencia doméstica intrafamiliar contra niños y adolescentes. Método: investigación cualitativa realizada con 15 profesionales que trabajan en salud y servicios sociales en el sur de Brasil. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas realizadas en el lugar de trabajo de los participantes. Para el análisis de los datos se construyó una matriz teórica basada en la Etnografia Institucional y utilizada la técnica de análisis textual del discurso. Resultados: las prácticas profesionales desarrolladas en situaciones de violencia intrafamiliar contra los niños y adolescentes se organizan a partir de: las relaciones de poder que tienen lugar en los servicios que responden a las situaciones de violencia; las rutinas puestas en practica para satisfacer las demandas de servicios de atención y el inter-juego entre la concepción de la violencia como un problema de salud pública y la violencia como un problema social. Conclusión: la forma en que estas prácticas se organizan se refleja en acciones de poca protección en el enfrentamiento de las situaciones de violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes.

Resumo OBJETIVO Identificar, com base no discurso dos profissionais, suas concepções a respeito da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. MÉTODO Estudo qualitativo, realizado com 15 profissionais, que tiveram sob seus cuidados crianças e adolescentes atendidas em decorrência da violência intrafamiliar. Os dados foram coletados entre novembro de 2013 e março de 2015, por meio de entrevistas semiestruturadas. Os dados foram organizados e analisados utilizando a técnica de Análise Textual Discursiva. RESULTADOS O discurso dos profissionais colocou em evidência que alguns aspectos legais em relação ao manejo da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes são negligenciados, omissão respaldada pela justificativa dos profissionais de preservar a família. Destaca-se o confronto entre a concepção de família como cuidadora e a família que violenta os filhos, além do posicionamento dos profissionais, os quais não incluem a família e o agressor nos processos de intervenção frente às situações de violência intrafamiliar atendidas nos serviços. CONCLUSÃO Atuar frente à violência intrafamiliar requer do profissional romper com algumas concepções preestabelecidas para colocar em evidência as reais necessidades de vítimas e famílias.

Abstract OBJECTIVE To identify the conceptions of professionals regarding interfamily violence against children and adolescents. METHOD A qualitative study conducted with 15 professionals who had taken children and adolescents under their care as a result of interfamily violence. Data were collected between November, 2013, and March, 2015, through semi-structured interviews. Data were organized and analyzed using the Textual Discourse Analysis technique. RESULTS The professional discourse highlighted that some legal aspects regarding the handling of interfamily violence against children and adolescents are neglected; an omission supported by the justification of professionals to preserve the family. We highlight the confrontation between the concept of family as a caregiver and the family that commits violence against children, in addition to the positioning of professionals, which does not include the family or the aggressor in the intervention process in facing situations of interfamily violence attended to by the services. CONCLUSION Acting against interfamily violence requires professionals to do away with some pre-established concepts in ordee to put the actual needs of victims and families into evidence.

Resumen OBJETIVO Identificar, con base en el discurso de los profesionales, sus concepciones con respecto a la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes. MÉTODO Estudio cualitativo, realizado con 15 profesionales que tuvieron bajo sus cuidados a niños y adolescentes atendidos en consecuencia de la violencia intrafamiliar. Se recogieron los datos entre noviembre de 2013 y marzo de 2015, mediante entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron organizados y analizados empleando la técnica de Análisis Textual Discursivo. RESULTADOS El discurso de los profesionales puso en evidencia que se descuidan algunos aspectos legales con respecto al manejo de la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes, omisión esa respaldada por la justificación de los profesionales de preservar a la familia. Se destaca el confronto entre la concepción de familia como cuidadora y la familia que violenta a los hijos, además de la postura de los profesionales, quienes no incluyen a la familia y al agresor en los procesos de intervención frente a las situaciones de violencia intrafamiliar atendidas en los servicios. CONCLUSIÓN Actuar ante la violencia intrafamiliar requiere que el profesional rompa algunas concepciones prestablecidas para poner en evidencia las reales necesidades de víctimas y familias.

Abstract OBJECTIVE To identify the conceptions of professionals regarding interfamily violence against children and adolescents. METHOD A qualitative study conducted with 15 professionals who had taken children and adolescents under their care as a result of interfamily violence. Data were collected between November, 2013, and March, 2015, through semi-structured interviews. Data were organized and analyzed using the Textual Discourse Analysis technique. RESULTS The professional discourse highlighted that some legal aspects regarding the handling of interfamily violence against children and adolescents are neglected; an omission supported by the justification of professionals to preserve the family. We highlight the confrontation between the concept of family as a caregiver and the family that commits violence against children, in addition to the positioning of professionals, which does not include the family or the aggressor in the intervention process in facing situations of interfamily violence attended to by the services. CONCLUSION Acting against interfamily violence requires professionals to do away with some pre-established concepts in ordee to put the actual needs of victims and families into evidence.

Resumen OBJETIVO Identificar, con base en el discurso de los profesionales, sus concepciones con respecto a la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes. MÉTODO Estudio cualitativo, realizado con 15 profesionales que tuvieron bajo sus cuidados a niños y adolescentes atendidos en consecuencia de la violencia intrafamiliar. Se recogieron los datos entre noviembre de 2013 y marzo de 2015, mediante entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron organizados y analizados empleando la técnica de Análisis Textual Discursivo. RESULTADOS El discurso de los profesionales puso en evidencia que se descuidan algunos aspectos legales con respecto al manejo de la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes, omisión esa respaldada por la justificación de los profesionales de preservar a la familia. Se destaca el confronto entre la concepción de familia como cuidadora y la familia que violenta a los hijos, además de la postura de los profesionales, quienes no incluyen a la familia y al agresor en los procesos de intervención frente a las situaciones de violencia intrafamiliar atendidas en los servicios. CONCLUSIÓN Actuar ante la violencia intrafamiliar requiere que el profesional rompa algunas concepciones prestablecidas para poner en evidencia las reales necesidades de víctimas y familias.

Resumo OBJETIVO Identificar, com base no discurso dos profissionais, suas concepções a respeito da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. MÉTODO Estudo qualitativo, realizado com 15 profissionais, que tiveram sob seus cuidados crianças e adolescentes atendidas em decorrência da violência intrafamiliar. Os dados foram coletados entre novembro de 2013 e março de 2015, por meio de entrevistas semiestruturadas. Os dados foram organizados e analisados utilizando a técnica de Análise Textual Discursiva. RESULTADOS O discurso dos profissionais colocou em evidência que alguns aspectos legais em relação ao manejo da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes são negligenciados, omissão respaldada pela justificativa dos profissionais de preservar a família. Destaca-se o confronto entre a concepção de família como cuidadora e a família que violenta os filhos, além do posicionamento dos profissionais, os quais não incluem a família e o agressor nos processos de intervenção frente às situações de violência intrafamiliar atendidas nos serviços. CONCLUSÃO Atuar frente à violência intrafamiliar requer do profissional romper com algumas concepções preestabelecidas para colocar em evidência as reais necessidades de vítimas e famílias.

Este estudo objetivou descrever a utilização do Child Neglect Indexpara identificar casos de crianças negligenciadas por seus pais/cuidadores no contexto brasileiro. Após adaptação inicial à realidade sociocultural brasileira, o instrumento foi aplicado em três grupos de indivíduos, cada qual com 30 díades de crianças/pais, totalizando 90 díades (n=180), assim compostos: G1 (primeiro grupo) = casos oficialmente notificados por negligência infantil; G2 (segundo grupo) = casos suspeitos de negligência não notificados; G3 (terceiro grupo) = casos sem suspeita de negligência ou outra forma de maus-tratos (grupo de comparação); além de um quarto grupo de professoras dessas crianças (n=11). Os resultados apontaram altos escores no índice de negligência em G1 e G2, e baixos escores em G3, sugerindo presença de indicadores de falta de supervisão parental referentes a cuidados com alimentação, vestimenta, higiene, saúde física, saúde mental e educação nos dois primeiros grupos avaliados, comparativamente às crianças sem suspeita de maus-tratos. Os atuais achados empíricos, embora preliminares em termos de adaptação do Child Neglect Index ao contexto do Brasil, foram promissores ao sinalizar potencial do instrumento como recurso para detecção/confirmação da negligência infantil, estimulando novas investigações e aprimoramento desse recurso técnico para favorecer adequada identificação e intervenção nesses casos.

This study describes the use of Child Neglect Index to identify cases of children neglected by their parents/caregivers in the Brazilian context. After initial adaptation to the Brazilian sociocultural reality, the instrument was applied in three different groups. Each group is composed of 30 dyads of children/parents, totaling 90 dyads of participants (n=180). They are: G1 (first group) = officially reported cases of child neglect; G2 (second group) = suspected cases of neglect, but not notified; G3 (third group) = unsuspected cases of neglect or otherwise abuse (comparison group). There is also a fourth group composed of the children's teachers (n=11). The results showed high scores on the index of neglect in G1 and G2, but low scores in G3, suggesting the presence of indicators of lack of parental supervision regarding the care of food, clothing, hygiene, physical health, mental health and education in the first two groups evaluated when compared to no suspicion of child maltreatment. The current empirical findings, although preliminary in terms of adaptation of Child Neglect Index to the Brazilian context, were promising to signal the potential of the instrument as a resource for detection/confirmation of child neglect. It stimulates further research and improvements in this technical resource to facilitate proper identification and intervention in these cases.

A resiliência é considerada como uma trajetória construída gradativamente, a partir de uma seqüência de processos proximais, desde o início da vida. Este estudo objetiva identificar processos vivenciados no plano familiar e individual que possibilitam às famílias enfrentar os desafios em sua vida de maneira positiva. Estudo de caso desenvolvido com uma família exposta a múltiplas adversidades, utilizando uma abordagem sustentada nos princípios de avaliação e desenvolvimento de forças familiares. Os dados obtidos entre 2005-2007, através de entrevistas, foram submetidos à análise de conteúdo. Os principais processos evidenciados refletem a capacidade do pai responder às necessidades dos filhos; criar um espaço relacional que permite a expressão do potencial dos filhos; aceitar ajuda no exercício de seus papéis; realizar atividades mutuamente gratificantes entre eles. Destaca-se o papel da sensibilidade do pai em relação às necessidades dos filhos.

Resilience is known as a gradually constructed trajectory occurring from a sequence of growing complex proximate processes which begin early in life. The objective of this study is to identify processes lived at the family and individual levels that make it possible for families to face the challenges in their lives in a positive way. This is an in-depth case study developed with a family that has been exposed to many adversities, utilizing an approach supported by the principles of assessment and development of family strengths. The data was collected between 2005 and 2007 through interviews and submitted to content analysis. The main processes evidenced reflect the father's capacity to respond to the needs of his children; to create a relationship space that allows for expression of the children's potentials; to accept help in performing their roles; and to do mutually gratifying activities with them. We highlight the role of the father's sensibility to his children's needs.

La resiliencia es considerada como una trayectoria construida de manera gradual, partiendo de una secuencia de procesos de aproximación, desde el comienzo de la vida. El objetivo de este estudio es identificar los procesos vividos en el plano individual y familiar, los cuales posibilitan a las familias enfrentar los desafíos en su vida de manera positiva. Es un estudio de caso desarrollado con una familia expuesta a múltiples adversidades, utilizando un enfoque basado en los principios de la evaluación y desarrollo de fuerzas familiares. Los datos obtenidos entre 2005 y 2007, a través de entrevistas, fueran estudiados a partir del análisis de contenido. Los principales procesos evidenciados incluyen: la capacidad del padre para responder a las necesidades de los hijos; crear un espacio relacional que permita la expresión del potencial de los hijos; aceptar ayuda en el ejercicio de sus roles; realizar actividades que sean mutuamente benéficas para ellos. Se destaca el papel de sensibilidad del padre en relación a las necesidades de los hijos.

Resilience is known as a gradually constructed trajectory occurring from a sequence of growing complex proximate processes which begin early in life. The objective of this study is to identify processes lived at the family and individual levels that make it possible for families to face the challenges in their lives in a positive way. This is an in-depth case study developed with a family that has been exposed to many adversities, utilizing an approach supported by the principles of assessment and development of family strengths. The data was collected between 2005 and 2007 through interviews and submitted to content analysis. The main processes evidenced reflect the father's capacity to respond to the needs of his children; to create a relationship space that allows for expression of the children's potentials; to accept help in performing their roles; and to do mutually gratifying activities with them. We highlight the role of the father's sensibility to his children's needs.

La resiliencia es considerada como una trayectoria construida de manera gradual, partiendo de una secuencia de procesos de aproximación, desde el comienzo de la vida. El objetivo de este estudio es identificar los procesos vividos en el plano individual y familiar, los cuales posibilitan a las familias enfrentar los desafíos en su vida de manera positiva. Es un estudio de caso desarrollado con una familia expuesta a múltiples adversidades, utilizando un enfoque basado en los principios de la evaluación y desarrollo de fuerzas familiares. Los datos obtenidos entre 2005 y 2007, a través de entrevistas, fueran estudiados a partir del análisis de contenido. Los principales procesos evidenciados incluyen: la capacidad del padre para responder a las necesidades de los hijos; crear un espacio relacional que permita la expresión del potencial de los hijos; aceptar ayuda en el ejercicio de sus roles; realizar actividades que sean mutuamente benéficas para ellos. Se destaca el papel de sensibilidad del padre en relación a las necesidades de los hijos.

A resiliência é considerada como uma trajetória construída gradativamente, a partir de uma seqüência de processos proximais, desde o início da vida. Este estudo objetiva identificar processos vivenciados no plano familiar e individual que possibilitam às famílias enfrentar os desafios em sua vida de maneira positiva. Estudo de caso desenvolvido com uma família exposta a múltiplas adversidades, utilizando uma abordagem sustentada nos princípios de avaliação e desenvolvimento de forças familiares. Os dados obtidos entre 2005-2007, através de entrevistas, foram submetidos à análise de conteúdo. Os principais processos evidenciados refletem a capacidade do pai responder às necessidades dos filhos; criar um espaço relacional que permite a expressão do potencial dos filhos; aceitar ajuda no exercício de seus papéis; realizar atividades mutuamente gratificantes entre eles. Destaca-se o papel da sensibilidade do pai em relação às necessidades dos filhos.

Foi testada a validade de construto e a validade concorrente do protocolo de Avaliação Familiar Sistêmica (AFS). Os participantes foram crianças brasileiras, 11 com asma e 14 saudáveis (5 a 9 anos) e suas famílias intactas. Medidas incluíram o protocolo AFS, o Teste de Desenho Colorido da Família com as crianças (TDCF), e uma entrevista semi-estruturada com os pais (EP). Comparações entre as famílias de crianças asmáticas e as saudáveis evidenciaram diferenças significativas em todas as dimensões familiares da AFS. As dimensões mais afetadas nas famílias de crianças asmáticas foram o processo de individuação familiar, conflitos, integração familiar e coesão, papéis, e qualidade da liderança dentro da família. Foi encontrada uma correlação significativa entre a AFS e as duas medidas independentes. Os resultados apóiam a validade de construto e a validade concorrente da AFS.

The construct and concurrent validity of the Systemic Family Assessment (SFA) system was tested. Participants were 11 asthmatic and 14 healthy Brazilian children (aged 5 to 9) along with their intact families. Measures included the SFA, the Family Colored Drawing Test with children (FCDT), and a semi-structured interview with parents (PI). Comparisons between families of asthmatic and healthy children yielded significant differences for all family dimensions of the SFA. The most affected dimensions for families of asthmatic children were the individuation process within the family, family conflicts, family integration and cohesion, roles, and quality of leadership within the family. Significative correlation between the SFA and the two independent measures were found. Results support the construct and concurrent validity of the SFA.

La validez de constructo y la validad coexistente do protocolo de Evaluación Familiar Sistémica (EFS) fue establecida. El estudio fue realizado en Brasil con familias intactas, y observó 11 niños con asma y 14 saludables, con edades de 5 a 9 años. Las medidas analizadas incluyeron el EFS, el Test del Dibujo Coloreado de la Familia aplicado a los niños (TDCF), y una entrevista semi-estructurada aplicada a los padres (EP). Las comparaciones entre las familias de niños asmáticos y saludables apuntaron diferencias significativas en todas las dimensiones familiares de la EFS. En las familias de niños asmáticos las dimensiones más afectadas fueron el proceso de la individuación dentro de la familia, los conflictos familiares, la integración familiar y la cohesión, los papeles y la calidad de liderazgo dentro de la familia. Se encontró una correlación significativa entre el EFS y las dos medidas independientes. Los resultados prueban la validez del constructo y la validad coexistente del EFS.

A transição para a paternidade é um momento na vida de um indivíduo que solicita suas capacidades de adaptação. A qualidade do suporte social da qual dispõem os pais é um elemento importante em sua adaptação a seu novo papel. O objetivo deste estudo correlacional, realizado com 160 casais de pais de primeira viagem do Quebec, foi compreender as fontes de apoio promovidas pelos pais e pelas mães, em período pós-natal, suas características, e examinar a natureza das relações entre as percepções de suporte social, a eficácia parental e a ansiedade parental. Análises multivariadas revelaram que o suporte social, para estes pais, não agia como fator de proteção das percepções de eficácia parental. Entretanto, as práticas de auxílio das enfermeiras contribuíam para as percepções de apoio dos pais, assim como para suas percepções da eficácia parental.

The transition to fatherhood is a period in an individual's life that calls upon his/her adaptive capacities. The quality of social support available to parents is an important factor in their adjustment to their new role. The purpose of this correlative study among 160 first-time fathers and 160 first-time mothers in Quebec, Canada was to determine which sources of support are most valued by mothers and fathers during the post-partum period, the characteristics of this support and to examine the nature of the relationships between perceptions of social support, parenting efficacy and parental anxiety. Multivariate analyses revealed that, for these parents, social support did not act as a protective factor for perceived parenting efficacy. However, nurses' care-giving practices contributed to parents' perceptions of support and to their perceptions of parenting efficacy.

La transición para la paternidad es un momento en la vida que requiere de la capacidad de adaptación de un individuo. La calidad del apoyo social que reciben los padres se considera como un elemento importante en la adaptación para su nuevo rol. Estudio correlacional, que abarca cerca de 160 parejas de padres primerizos de Québec, Canadá, el objetivo fue comprender las fuentes de apoyo del padre y la madre durante el período postnatal, así como, sus características. Además, este estudio pretendía examinar la naturaleza de la relación entre las percepciones del apoyo social, la eficacia y la ansiedad de la paternidad. Los análisis multivariados revelaron que, para estos padres, el apoyo social no actúa como un factor de protección de sus percepciones para la eficacia de la paternidad. Sin embargo, las prácticas de ayuda de las enfermeras contribuyeron para las percepciones de apoyo de los padres, como para las percepciones de la misma.

The transition to fatherhood is a period in an individual's life that calls upon his/her adaptive capacities. The quality of social support available to parents is an important factor in their adjustment to their new role. The purpose of this correlative study among 160 first-time fathers and 160 first-time mothers in Quebec, Canada was to determine which sources of support are most valued by mothers and fathers during the post-partum period, the characteristics of this support and to examine the nature of the relationships between perceptions of social support, parenting efficacy and parental anxiety. Multivariate analyses revealed that, for these parents, social support did not act as a protective factor for perceived parenting efficacy. However, nurses' care-giving practices contributed to parents' perceptions of support and to their perceptions of parenting efficacy.

La transición para la paternidad es un momento en la vida que requiere de la capacidad de adaptación de un individuo. La calidad del apoyo social que reciben los padres se considera como un elemento importante en la adaptación para su nuevo rol. Estudio correlacional, que abarca cerca de 160 parejas de padres primerizos de Québec, Canadá, el objetivo fue comprender las fuentes de apoyo del padre y la madre durante el período postnatal, así como, sus características. Además, este estudio pretendía examinar la naturaleza de la relación entre las percepciones del apoyo social, la eficacia y la ansiedad de la paternidad. Los análisis multivariados revelaron que, para estos padres, el apoyo social no actúa como un factor de protección de sus percepciones para la eficacia de la paternidad. Sin embargo, las prácticas de ayuda de las enfermeras contribuyeron para las percepciones de apoyo de los padres, como para las percepciones de la misma.

A transição para a paternidade é um momento na vida de um indivíduo que solicita suas capacidades de adaptação. A qualidade do suporte social da qual dispõem os pais é um elemento importante em sua adaptação a seu novo papel. O objetivo deste estudo correlacional, realizado com 160 casais de pais de primeira viagem do Quebec, foi compreender as fontes de apoio promovidas pelos pais e pelas mães, em período pós-natal, suas características, e examinar a natureza das relações entre as percepções de suporte social, a eficácia parental e a ansiedade parental. Análises multivariadas revelaram que o suporte social, para estes pais, não agia como fator de proteção das percepções de eficácia parental. Entretanto, as práticas de auxílio das enfermeiras contribuíam para as percepções de apoio dos pais, assim como para suas percepções da eficácia parental.

Perceber-se como pai é um desafio grande na transição para a paternidade. A importância do papel dos profissionais da área da saúde na determinação dessa percepção após o nascimento dos filhos tem sido pouco explorada . O objetivo deste estudo é analisar as relações entre a eficácia percebida por pais primíparos e sua percepção do auxílio recebido das enfermeiras, e dos acontecimentos importantes no período pósparto. AMOSTRAGEM E MÉTODO: 160 casais participaram de um estudo correlacional preenchendo questionários após o nascimento de seu primeiro filho. RESULTADOS: Um modelo da experiência pós-parto foi estabelecido, no qual a colaboração das enfermeiras e seu auxílio contribuíram diretamente e indiretamente para a percepção do controle e dos acontecimentos pelos pais. Elas contribuem indiretamente para a percepção da própria eficácia pelos pais. IMPLICAÇÕES: O auxílio dado pelos profissionais da saúde, principalmente pelas enfermeiras, aos pais após o nascimento de uma criança, faz uma diferença positiva importante nas experiências dos pais.

Perceiving oneself as parent is a key challenge during the transition to parenthood. The importance of health professionals in determining perceived efficacy in parents upon the birth of their child is few explored. The objective of this study is to analayze the relations between the first time parents' perceived efficacy and their perceptions of nurses' help-giving and critical events during post-partum period. SAMPLE AND METHOD: One hundred sixty couples participated in a correlational study by completing questionaires after the birth of their first child. RESULTS: A model of parents' postpartum experience was established where nurses' collaboration and help-giving practices contribute directly and indirectly to the parents' perception of control and perceptions of events. They contribute indirectly to parent's perceived self-efficacy. IMPLICATIONS: The help given by health professionals, especially nurses, to parents following the birth of a child makes a major positive difference in the parents' experiences.

O objetivo deste artigo é comparar e propor uma integração de duas perspectivas conceptuais de risco psicossocial, uma estruturalista e outra fenomenológica. A primeira parte apresenta os conceitos de risco, vulnerabilidade, de proteção e de resiliência segundo uma perspectiva estruturalista. A segunda parte apresenta uma descrição dos conceitos de experiência de vulnerabilidade e de experiência de resiliência segundo uma perspectiva fenomenológica. A última parte propõem um modelo integrador que permite pensar as ações em termos de promoção do bem-estar e de saúde dos indivíduos e das famílias, a prevenção de problemas associados as condições de risco psicossocial, e intervenções para conter os efeitos concretos destas situações de risco.

This paper aims to compare the structuralist and phenomenological approaches to psychosocial risk and propose an integration of those two perspectives. The first section defines the concepts of risk, vulnerability, protection, and resilience from a structuralist perspective. The second section describes the concepts of experience of vulnerability and experience of resilience from a phenomenological perspective. The last section proposes a comprehensive model of intervention for at-risk families.

El objetivo de este artículo es comparar y proponer una integración de dos perspectivas conceptuales de riesgo psicosocial: una estructuralista y la otra fenomenológica. La primer parte presenta los conceptos de riesgo, vulnerabilidad, de protección y de rescindir según una perspectiva estructuralista. La segunda parte presenta una descripción de los conceptos de experiencia de vulnerabilidad y de la experiencia de rescindir según una perspectiva fenomenológica. La última parte propone un modelo integrador que permite pensar las acciones en términos de la promoción de bienestar y de la salud de los indivíduos y de las familias, la prevención de problemas asociados a las condiciones de riesgo psicosocial, y las intervenciones para enfrentar los efectos concretos de estas situaciones de riesgo.

This paper aims to compare the structuralist and phenomenological approaches to psychosocial risk and propose an integration of those two perspectives. The first section defines the concepts of risk, vulnerability, protection, and resilience from a structuralist perspective. The second section describes the concepts of experience of vulnerability and experience of resilience from a phenomenological perspective. The last section proposes a comprehensive model of intervention for at-risk families.

El objetivo de este artículo es comparar y proponer una integración de dos perspectivas conceptuales de riesgo psicosocial: una estructuralista y la otra fenomenológica. La primer parte presenta los conceptos de riesgo, vulnerabilidad, de protección y de rescindir según una perspectiva estructuralista. La segunda parte presenta una descripción de los conceptos de experiencia de vulnerabilidad y de la experiencia de rescindir según una perspectiva fenomenológica. La última parte propone un modelo integrador que permite pensar las acciones en términos de la promoción de bienestar y de la salud de los indivíduos y de las familias, la prevención de problemas asociados a las condiciones de riesgo psicosocial, y las intervenciones para enfrentar los efectos concretos de estas situaciones de riesgo.

O objetivo deste artigo é comparar e propor uma integração de duas perspectivas conceptuais de risco psicossocial, uma estruturalista e outra fenomenológica. A primeira parte apresenta os conceitos de risco, vulnerabilidade, de proteção e de resiliência segundo uma perspectiva estruturalista. A segunda parte apresenta uma descrição dos conceitos de experiência de vulnerabilidade e de experiência de resiliência segundo uma perspectiva fenomenológica. A última parte propõem um modelo integrador que permite pensar as ações em termos de promoção do bem-estar e de saúde dos indivíduos e das famílias, a prevenção de problemas associados as condições de risco psicossocial, e intervenções para conter os efeitos concretos destas situações de risco.